Baldachin soll ein Ort sein, an dem sich Kinder wie Daheim fühlen. Geborgenheit bedeutet für mich, gemeinsam an einem Tisch zu essen, die Erlebnisse des Tages zu besprechen, gemeinsam zu werken und tätig zu sein, im Garten und im Haus. Oder einfach zur Ruhe zu kommen nach einem Tag in Schule und Kindergarten.
Luzia Bossard, Leiterin der Tagesbetreuung «Baldachin»
Pädagogischer Auftrag
Erziehung bezieht sich auf die gezielte Vermittlung von sozialen Werten und Normen, vor allem im Bereich der zwischenmenschlichen Umgangsformen. Der Bildungsauftrag des Angebotes bezieht sich auf die persönlichkeitsbildenden und -erweiternden Aspekte des Umgangs mit Kindern, die in der alltäglichen Lebenswelt nicht einfach vorhanden oder gegeben sind.
Sozialer Auftrag
Der gemeinschaftliche und intergrative Auftrag ergibt sich aus der vielfältigen Zusammensetzung der Kindergruppe. Wir streben eine soziale, kulturelle und altersmässige Durchmischung an. Dadurch entsteht ein idealer Ort, an dem soziales Lernen stattfindet und die Möglichkeit zur Entwicklung von Gemeinschaftssinn und Integration geboten wird.
Die Schulergänzende Kinderbetreuung finanziert sich vor allem mit den einzelnen Elternbeiträgen und den Beiträgen der Gesamtelternschaft der Rudolf Steiner Schule Langenhal (Räume, z.T. Infrastruktur).
Mittag + 12:00 - 15:00 | Betreuung inkl. Mittagessen |
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regelmässig | 28.00 Fr. |
unregelmässig | 34.00 Fr. |
Nachmittag 15:00 - 17:30 | Betreuung inkl. Zvieri |
regelmässig | 19.00 Fr. |
unregelmässig |
24.00 Fr. |
Zusätzlich gibt es ab dem zweiten bis zum vierten betreuten Kind zwischen 25% – 50% Rabatt!
Weitere Informationen gibt es auf der Anmeldung!
Download:
Ein Blick in die Kinderbetreuung
Kinder sind unsere wirklichen Lehrer. Lerne wieder ihnen zuzuhören: Sie erzählen dir von der Schönheit und der Sorglosigkeit, die du nur im gegenwärtigen Augenblick wiederfindest.
Tibetisches Sprichwort
Nach der Begrüssung an der Türe geht es in die Garderobe, wo Finken und Wollsocken warten, wo Jacken und Rucksäcke aufgehängt werden müssen. Meistens brauchen die Kinder ein langes Weilchen, bis diese Arbeit erledigt ist, denn es gibt so viel zu erzählen und zu fragen. „Was gibt es heute zum Mittagessen?" - „Wo sind die Katzen?"
Dann brauchen die kleinen mitgebrachten Blumensträusschen der Kinder Wasser ... bevor wir uns zum Mittagessen rund um den Küchentisch setzen.